記者李喬智／臺南報導
為推動女性投入STEM領域，並深化高中職學生對科技與音樂跨域創作之認識，南臺科技大學電機工程系與流行音樂產業系於日前（5月15日）在南臺科技大學聯合舉辦「CODING THE SOUND聲音創作科普工作坊」。本次活動是電機工程系與流行音樂產業系自計畫啟動以來，首度攜手設計並共同執行的跨域推廣課程，融合工程科技與音樂展演兩大專業領域，攜手屏東女中共同辦理，吸引屏東女中杜慧絹老師帶領17位全女性學生蒞校參與，透過實作課程，引領高中女學生親身體驗科技與音樂創作融合的魅力。
本次工作坊隸屬教育部補助之「飛越聲境：結合無人機飛控技術與音樂展演創作之女性STEM實作與推廣計畫」，以推動女性科技教育與跨域應用為核心目標。活動自規劃階段起，即由電機工程系負責科技教具開發與整體活動統籌，流行音樂產業系則負責音樂課程內容設計、師資培訓及學習單規劃，兩系師生全程協同合作，共同建構出兼具工程邏輯與藝術感性的課程架構。此一跨系合作模式，正是「飛越聲境」計畫以「工程×展演」為核心理念的具體實踐，期盼降低女性進入理工領域的心理門檻，為未來女性STEM人才培育奠定基礎。
▲電機系學生協助Muibox技術操作，流音系學生引導旋律創作。（圖／南臺科大提供）
本次活動所使用的核心教具「Muibox」，由電機工程系計畫團隊自行研發設計，其發想靈感源自無人機的獨特特性，無人機在通電待機進行馬達測試時，各軸馬達依序轉動，會自然發出具有音調起伏的測試聲響，計畫團隊從這個日常操作現象中獲得靈感，思考是否能將這項飛控技術的特質轉化為音樂創作的媒介。Muibox的運作原理即是由控制板接收MIDI訊號，再驅動馬達以不同轉速振動發聲，使無人機的動力核心元件搖身一變成為樂器。這項教具的誕生，不僅是工程創意的展現，更完美詮釋了「飛越聲境」的精神——飛控技術與聲音展演，從來就不是兩條平行線，而是同一個創作靈魂的兩面。
「音符的建築詩」課程，特別邀請南臺科大流行音樂產業系團隊成員尤巧柔擔任主講人。尤巧柔同學來自馬來西亞，擅長流行、R&B及音樂劇創作，曾參與西港共融音樂劇、春日弦響音樂比賽及臺南Sing時代之歌決賽等多項演出與競賽，具備豐富的實戰創作經驗。本次由流音系學生親自授課，正是電機系與流音系跨域合作的核心精神體現——由具備音樂創作專業的學生，向高中女學生分享「科技工具如何成為創作的起點」，以同儕榜樣的力量激勵更多女性勇於跨越科技與藝術的疆界。課程聚焦於副歌創作概念，介紹四步驟創作公式，讓學生以最低門檻進入音樂創作世界。
▲同學展示創作成果並進行分享與評分。（圖／南臺科大提供）
「聲之律動法則」課程，由飛越聲境計畫團隊中電機系與流音系學生共同帶領，充分展現兩系跨域協作的執行能量。電機系學生負責Muibox裝置操作說明與技術支援——Muibox透過控制板接收學生在介面上輸入的MIDI訊號，再驅動馬達產生對應聲響，讓同學得以親眼看見電路板如何「唱歌」，直觀理解訊號傳遞與機械發聲之間的工程原理；流音系學生則依據課程學習單引導創作思維，帶領同學從選定音樂風格、圈選音符到描繪旋律輪廓，逐步完成4至8小節的副歌旋律，使高中生得以在真實的跨域情境中體驗「工程服務藝術、藝術賦予工程溫度」的創新教育價值。
課程結束後，進行成果評分與分享時間，各組同學輪流展示自己創作的副歌旋律，現場氛圍熱烈。許多同學表示，這是第一次以電腦工具完成音樂創作，在電機系同學的技術引導與流音系同學的創作鼓勵下，過程出乎意料地順暢，不僅感受到強烈的成就感，也對「科技可以這麼有溫度」產生了全新的認識。活動最後，計畫團隊師生與屏東女中師生一同合影留念，為本次跨域工作坊畫下圓滿句點。
計畫主持人黃玉君老師表示，本次活動能夠順利圓滿完成，特別感謝屏東女中杜慧絹老師的大力支持與鼎力協助，促成此次跨校合作交流。黃老師進一步指出，電機系與流音系的跨域合作模式，是本計畫最具特色的創新之處——兩個看似截然不同的專業領域，透過共同備課、學生互帶、工具共創等方式，形成緊密的協作生態，也讓高中女學生看見：未來的科技人才，不必在「理工」與「人文藝術」之間二選一。協同主持人陳慧如老師及葉家彰老師亦表示，流音系學生擔任課程主講與助教的歷練，不僅是服務高中生，更是對自身跨領域溝通與教學能力的深度培養。期盼透過持續的跨域推廣，如計畫名稱「飛越聲境」所寓意，讓更多女性展翅飛越，在科技與音樂交織的聲境中，探索屬於自己的無限可能。
