記者洪肇君／雲林、嘉義連線報導
教育部114年度「閱讀磐石獎」僅27所學校獲獎，雲林縣、嘉義縣各有一所偏鄉小學得獎，分別是麥寮鄉明禮國小、東石鄉網寮國小，這兩所學校也是臺灣偏鄉兒童教育基金會「開心讀書、快樂表達」的合作學校。
兩校校長都以為，結合偏鄉兒童教育基金會的小學生讀書心得錄影表達，有助於增加孩童自信心，增強表達能力，對於他們參與教育部「閱讀磐石獎」的最後評審有加分作用。
嘉義縣教育處社教科長蘇金蕉，7日代表縣府前往網寮國小貼紅紙報喜，勉勵校長王伯安要再接再厲，深耕閱讀教育、形塑閱讀風氣。網寮國小只有40名學生，成績有目共睹，是東石鄉首度獲此殊榮的小學。
雲林麥寮的明禮國小有64名學生，校長涂鵬翔說，每星期利用晨讀時間要求小朋友讀報、閱課外書，閱讀能力不只在國語文科目加強，「也要小朋友們上台說明數學題目、英文朗誦等等」。
本身是鄉下孩子出身，涂鵬翔特別重視閱讀理解能力，「如果閱讀理解能力不足，可能連數學題目都看不懂」所以他將閱讀推廣計畫與學校課程相結合，要求小朋友做到跨領域表達。
王伯安認為，網寮國小能獲評審青睞的幾個原因，首先是結合學校生態教育，「把蚵仔養殖與鳥類觀察放進去」其次是結合外語學習的國際學校計畫，最後是「拔尖扶弱」，讓全縣閱讀特優、作文特優學生，拉動其他孩子的學習興趣。
臺灣偏鄉兒童教育基金會執行長羅繼志則表示，「偏鄉小學」學生表達能力通常弱於市區學生，過去結合偏鄉學校推廣學生錄製讀書心得報告，正好與教育部推廣閱讀的目標相結合，看到這兩所合作學校獲得「閱讀磐石獎」，基金會與有榮焉，也對推廣「開心閱讀、快樂表達」更有信心。
