記者蕭麗鳳/彰化報導
為促進台日青年交流，大葉大學應用日語學系特別為日籍生華語研習團安排校園參訪活動，帶領18位學員走訪員林高中與彰化藝術高中，透過校園導覽、學生交流及文化體驗，深入認識台灣高中教育、在地產業與藝術文化，留下豐富而難忘的交流回憶。
研習團首先參訪員林高中，由教務處張主任親自接待並帶領學員參觀校史館，介紹學校發展歷史與辦學特色。參訪過程中，員林高中學生更以英文向日本學生進行學校簡介，展現學生的國際交流能力。除了認識校園環境之外，員林高中學生也特別介紹員林地區的國際化產業，包括自行車、輪胎及果乾等，讓日本學生從校園交流延伸至地方產業，進一步了解彰化地區的產業特色與國際發展。
▲員林高中歡迎大葉大學日籍學生研習團。（圖/大葉大學提供)
接著研習團前往彰化藝術高中參訪，由新任校長林吟馨校長親自接待，展現學校對國際交流的重視。校長帶領研習團進行校園導覽，讓日本學生認識彰化藝術高中的校園環境與藝術教育特色。參訪過程中，彰化藝術高中葉姓同學更以日語帶領研習團學員進行絹印體驗，透過實際操作讓日本學生接觸台灣傳統藝術文化。日本學生在體驗過程中積極參與，並與台灣學生進行互動，現場交流氣氛熱絡。
參訪過程中，日本研習團學員對於兩所高中各具特色的辦學理念與學生學習特質深感興趣。員林高中展現多元學習與國際交流特色，彰化藝術高中則以藝術教育及專業學習為發展重點，兩校不同的教育環境與學生特質，引發日本學生諮詢討論。此外，台日高中升學制度及升學方式的差異，也是學員們特別關心的議題。透過與台灣高中師生的交流，日本學生進一步了解台灣高中生的學習生活與升學選擇，也從比較中認識台日兩國教育制度的異同。
▲大葉大學日籍研習團學員開心展示絹印成品。（圖/大葉大學提供)
此次參訪不僅讓日本學生認識台灣高中教育與彰化地方特色，也提供台灣學生實際使用外語、接待國際學生及分享在地文化的機會。從員林高中學生以英文進行校園介紹，到彰化藝術高中學生以日語帶領文化體驗，台日學生在不同語言與文化的交流中彼此學習，充分展現青年國際交流的活力。
大葉大學國際學院院長李美麗教授表示，華語研習團除了語言學習之外，也特別重視實地參訪與文化體驗，希望讓日本學生透過「走出教室、深入地方」的學習方式，從校園教育、地方產業到藝術文化，多面向認識台灣。此次參訪不僅讓日本學生深入了解台灣高中教育與地方特色，也提供台日學生面對面交流與相互學習的機會，透過不同文化與教育經驗的分享，深化彼此友誼，拓展國際視野。
▲彰化藝術高中讓日本學員體驗絹印。（圖/大葉大學提供)
李院長進一步表示，大葉大學持續推動國際交流與跨文化學習，期望透過多元的教育活動，培養學生理解不同文化、尊重多元價值及參與國際交流的能力。此次活動也呼應聯合國永續發展目標（SDGs）中的「優質教育（SDG 4）」與「多元夥伴關係（SDG 17）」，透過教育交流建立跨國合作與青年交流的平台，讓學生在真實情境中學習，進一步實踐國際教育與永續發展的理念。
