生活中心／台中報導
朝陽科技大學第29屆視覺傳達設計系畢業製作3月25日登場，以「CLIP！」為主題，於校內設計大樓一樓展示廳展出22組優秀設計作品，涵蓋平面設計、動畫創作與跨領域整合，展現學生在創意發想與設計實作上的整合能力，十分吸睛。
▲朝陽科技大學第29屆視覺傳達設計系畢業製作共展出22組優秀設計作品。
本屆視傳系畢業展以「CLIP！」為主題，以日常生活中的小物為靈感，將迴紋針、吐司扣、夾子等「扣合」行為轉化為設計語言。展覽呈現學生創作力的爆發，同時反映學習過程中的挑戰與壓力，整體作品完成度高，且關注社會責任與聯合國永續發展目標（SDGs），值得肯定。
視傳系畢業展總召石宜璇表示，透過多元形式呈現四年所學，從文化轉譯到社會議題，展現新世代學子對設計角色的理解與實踐，透過「CLIP！」的概念，強調設計不僅是形式創造，更是連結觀點與議題的媒介。
▲動畫作品〈掌中奇緣〉以布袋戲起源傳說為核心，講述一位明朝落榜書生如何從考場失意，轉化為布袋戲創始者的故事。
動畫作品〈掌中奇緣〉以布袋戲起源傳說為核心，講述一位明朝落榜書生如何從考場失意，轉化為布袋戲創始者的故事。透過偶動畫結合 2D 手繪動畫形式，以視覺敘事勾起觀眾對布袋戲文化的情感連結與探索興趣，十分吸睛。另一部動畫作品〈食刻〉則關注高齡化社會中獨居長者與親子關係疏離現象，以「料理與便當」為主軸，透過日常烹飪串連父女之間的情感，引導觀眾思考家庭陪伴的意義，並珍惜那些看似平凡卻無可取代的相聚時刻，描寫細膩深刻。
▲跨模組作品〈它說〉以創新手法翻轉大眾對蛇類的恐懼，透過將視覺圖騰化，讓蛇以第一人稱發聲。
跨模組作品〈它說〉以創新手法翻轉大眾對蛇類的恐懼，透過將視覺圖騰化，讓蛇以第一人稱發聲，系統全面整合小書、3D結構拼圖等實體教具，與專屬網站、保肓互動App之數位體驗，引導孩子聽見蛇的聲音，建立人與自然共存的橋樑，相當新穎。另一件跨模組作品〈CLIP！〉，則透過微小物件設計，扣合新秩序與結構，透過視覺轉譯，設計被理解為一種從個體出發、進而建立關係的過程，在差異之間形成連結，使分散的元素得以共同運作，展現創新整合的設計新概念。
▲畢業製作作品〈食刻〉。
此外，近年台灣飲酒文化趨向年輕化與多元化，但酒駕與過量飲酒問題仍然存在，因此平面設計作品〈醺.SYUN〉則關注此一議題，透過包裝轉譯風味與美學，同時融入理性飲酒觀念，傳遞責任意識，並結合SDGs責任消費、生態保育與夥伴合作，讓設計成為文化溝通與社會教育的橋樑。另一件關注環境之平面組作品〈Raindex〉，創作理念源自於酸雨污染難以被察覺，降低人們對環境變化的敏感度，也削弱戶外活動中對環境的即時感知，因此以戶外品牌為核心，融合實驗室語彙與機能裝備概念，設計可感知環境的產品系統，透過材質與視覺轉化，使裝備成為資訊媒介，以變色雨衣將隱形污染轉譯為可視訊號，提升使用者對環境的即時理解與關注，備受肯定。
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