記者范振和∕花蓮報導
國立東華大學附小展現國際教育與雙語教學的卓越成果，繼去年有2位教師獲選赴海外進修後，今年更有4位教師脫穎而出，獲教育部公費補助遠赴紐西蘭、澳洲進修，展現學校持續強化教師專業、深化課程內涵的努力成效。
▲陳齊毅組長是合球金牌教練，今年三月才剛剛拿下全國合球賽冠軍。（圖／東華附小提供，下同）
東華附小4位教師中，組長陳齊毅、朱柏豪獲錄取赴紐西蘭奧克蘭科技大學(國小健體)短期進修。 陳齊毅有18年教學資歷，為體育雙語教學的先行者，以溫和幽默的教學風格聞名，積極結合英語與體育活動，提升學生參與度與語言實用力。他期待透過紐西蘭進修，精進教學策略並汲取當地健康教育與跨文化課程設計的精華，回國後落實於師資培育與校本教學中。
▲朱柏豪組長專長田徑與籃球，教學態度嚴謹。
朱柏豪則有19年體育教育與教練經驗，擅長以「動中學習」的方式將多元文化元素帶入課堂。他熱衷於課程創新，曾設計結合英語的熱身操與身體認識活動，此次進修，他期盼學習國際最新體育教學方法與雙語融入技術，進一步強化附小在師資培育與雙語教學實踐上的典範角色。
▲朱柏豪組長教學時，與小朋友互動零距離。
另，教務主任王碩鴻將赴澳洲皇家墨爾本理工大學 (STEM）進修，他一直是校內STEM（科學、技術、工程、數學）與課程設計整合的推動者，長年投身跨領域課程，致力以學生為中心打造探究式學習環境，期盼透過此次赴澳進修，他將強化STEM與英語跨域整合能力，並帶回前瞻的教學模式與評量策略，深化附小在雙語STEM教育上的影響力。
▲教務主任王碩鴻有博士學歷，在校除了負責資訊課教學外，還指導科展、世界發明展，屢獲全國佳績。
▲王碩鴻主任教授學生資訊課時，用心協助解決學生疑惑。
林琬雅老師則獲錄取114年選送中小學國際教育教師出國入班培力計畫，將赴澳洲布里斯本入班觀課，她是人文底蘊深厚的語文教師，具備11年教學經驗與跨文化教學背景，長期在校推動國際教育，擅長以設計融合在地文化與全球議題的課程，期待透過本次赴澳觀課與教學共備，深入了解當地如何實施永續與環境教育，並與澳洲教師進行深度教學交流。
▲林婉雅老師是低年級導師，照顧小朋友無微不至。
▲林婉雅老師擔任公開授課講師，將教學技巧與東華大學教育系師生無私分享。
回顧去年獲選教師，雙語教師社群召集人張慧娟主任，赴澳洲麥覺理大學STEM專班進修，專注於自然領域與跨域雙語教學設計，她將SDGs議題融入科學課程，課程成果曾入選國際教育優良案例、教育部自然領域與跨領域教案設計競賽績優。
郭書蓁組長參與澳洲昆士蘭科技大學英語教師短期進修計畫，教學風格活潑多元，擅長以繪本與任務導向教學激發學生語言學習興趣，並強化文化理解力，全英文教學展現其高度的專業語言能力。
校長鮑明鈞指出，該校自92學年度起深耕國際教育，並於110學年度起推動「部份領域雙語教學」至今邁入第四年，已形成一個完整的校本國際教育課程架構與教師專業支持系統。以SDGs為核心發展跨領域課程，配合文化走讀、國際學伴、外籍英語教師入校等策略，已培養學生具備跨文化素養與全球行動力。
他強調，教師是教育改變的關鍵，當教師專業持續成長，學生的學習視野與未來格局也將無限拓展。這些教師的努力，不僅是附小的榮耀，更是花蓮教育的希望，校方將持續厚植教師專業，拓展學生國際視野，實踐「從花蓮出發，與世界同行」的願景！
