記者黃俊育 / 新北報導
新北市攜手國立臺灣師範大學首創由地方政府開辦的高國中「雙語教師在職學分班」新北專班，共計39名教師完成學分課程修習、雙語教學教案產出以及入班觀議課等，於昨(20)日在安康高中辦理回流學習與雙語教案教學實踐成果發表與分享。
▲福和國中陳君武校長分享校內推動雙語教學實況享。(圖/新北市教育局提供)
教育局表示，新北市112年度高國中雙語教師在職學分班新北專班與臺師大雙語團隊合作，為鼓勵教師參與雙語師資進修，免具備CEFR B1等級英文能力、獲學校推薦教師即可參加培訓。培訓內容包含理論研習與實務操作，彙整優質雙語教學教案、錄製雙語公開觀課影片等近1年的雙語師資課程，並輔導市立高、國中成立雙語教師社群，協助教師進行跨領域共備、雙語教學實務分享等，相關成果已陸續彙整放置在「新北市中等教育資源網」，供有興趣的國高中教師隨時參閱及下載。
首批39名教師(含2名高中及國中校長)已完成學分班課程、取得雙語6學分證書，並進行回流學習及教學實踐成果發表分享，成為新北市第一線的種子教師。新北高中歷史科資深教師王雅麗表示，過去一年的雙語進修讓自己將多年的歷史教學課程改以英語文呈現，並嘗試在課堂實踐，給學生全新的歷史課程體驗。113學年度起將在高三任教班級每週擇定1堂課進行雙語教學，讓孩子自然習慣2種語言的歷史課程。
▲綜合座談分組代表發表心得。(圖/新北市教育局提供)
坪林實中莊雅予老師分享，參加新北市雙語在職學分班讓自己可以把雙語教學帶進偏遠學校。培訓課程中的公開觀課，藉由課堂活動巧妙地將課室英語融入其中，引導孩子願意用英語發言與討論，這是坪中的第1次在英語文課程以外，聽見英語的聲音在教室迴盪！為了讓偏鄉孩子也有機會接軌國際，會持續在學校推動領域/彈性課程雙語教學。
全程參與課程培訓的石碇高中校長許欣霖表示，經過1年的雙語進修及課程實踐，讓自己能以切身實務經驗在校內進行雙語課程教學領導，落實國際觀（International Perspective）的校務發展願景，帶領學校接軌世界。福和國中校長陳君武表示，雙語教育師資是推動雙語教育成敗的關鍵，除了校長共同參與實踐，學校更要透過環境支持、課務的彈性安排配套，辦理跨域教師社群引導全員參與等，強化校園多語言學習的效益。
▲學分班學員全體合照。(圖/新北市教育局提供)
新北市雙語在職學分班是採沃土模式（FERTILE），雙語教學的重點不在英語文教學，而是用英語進行學科學習，教師們學會運用多元教材教法，為學生搭建學習鷹架，逐步引導學生學習運用2種不同語言表達、溝通與思考，同時適時彈性調整教學、建置雙語環境及重視差異化教學等，真正實踐雙語教育。
教育局表示，新北市全方位推動雙語教育，112學年度已有公立高中職15校、公立國中48校申請64名外師入校協同教學，並積極推動校校有雙語教師、生生有雙語課程、師師有雙語教案及雙語資源共享等政策，以達到在地國際化之願景；秉持這個政策目標，將持續推動雙語師資培訓，113年度新北市高、國中雙語教師在職學分班正熱烈招生中，歡迎新北市市立學校教師踴躍報名參加，相關招生訊息請參閱新北市教育局電子公告或國立臺灣師範大學進修推廣學院網站公告。
