國立臺灣科技大學原住民族學生資源中心集合原住民同學，到台東達魯瑪克部落，學習的魯凱族歷史與傳統文化，並將具體成果以《ledra光》為題，進行一週的魯凱族成果發表。

《ledra光》系列展演於9月5日至9月15日在臺科大登場，一年一度的原民週，包括：靜態展覽、原民擺攤、風笛工作坊、魯凱族樂舞演出、專題講座、達路岸長廊-「我們都是最美好的存在」年展等精彩內容，期盼藉由串連藝術與文化，看見熱血當代原住民學子視角下，魯凱族文化的優美與沈穩精神。

在今(11)日的開幕茶會，臺科大副校長劉志成致詞表示，臺科大同學約有10,800人，原住民同學約100人左右，原住民同學在其中就像他所研究的稀土元素一樣，在地緣政治發揮特別功能，讓臺科大獨特並不同凡響。

開幕茶會特別邀請到原住民族委員會主委夷將·拔路兒蒞臨，他在致詞時勉勵原住民同學，要傳承語言、歌謠及文化。並舉例說明，南島民族中的紐西蘭毛利族與馬紹爾，都有詞語發音跟臺灣原住民一樣，再再表示臺灣為南島原鄉。

臺科大魯凱族機械系大四同學陳宇聖表示，〈Cegaw〉是他發想與製作，想與觀展人分享回家當中所遇到的困難，最後終於得到父母的認同與支持。〈Cegaw〉也是他的族語名字，不僅是作品，也是生命的一部分。

本次展覽以五組作品呈現，同學們將部落田調的經驗，透過創作，轉化在部落學習感受，分別為：〈醞釀〉icibi（地悶食），是族人們同心與溫暖的展現，透過觀者的雙手，將「同心協力」的概念，轉化在光感裝置上；〈凝聚〉是將族人圍著火堆聚在一起，互相照亮彼此的樣貌，透過語言、字卡象徵加進火堆的枯枝，讓「分享」的火延續下去。

另外，〈綻放〉是達魯瑪克部落的重要象徵-鞦韆，象徵著生命的延續與族人間的感情；〈祝福予鍊〉將傳統項鍊中富有不同含意的珠子，其象徵族人的祝福與期望，而透過作者轉化後，將社團在田調中合而為一的美好時刻紀念下來；〈Cegaw〉講述一位魯凱的孩子回到部落參加傳統青年團的故事，藉著「回家」分享那份堅持透過「參與」所長出的文化經驗。

今年策展理念是以《ledra》展覽的五個作品的創作脈絡，並進行延伸，用鐵製床架、樹枝以帆布及藍色膠條進行編織與包裹，並鋪上石頭裝置空間，創造出一種別於長廊日常使用的樣貌，試圖打造一處在山林裡作夢的意象，讓觀者感受「在山上做夢」的時光。

展覽主題為魯凱語「ledra」（光芒），講述臺科大16位當代原民青年在部落採集到的智慧故事，如同在黑夜中尋找到一道光芒，照亮青年世代的原民認同。「光」也是隱喻，代表原民認同的啟蒙，是原住民族在當代主流社會和傳統之間的探索過程。由於臺科大的原住民同學都是都市原住民，參與的學生以「參與社團」的實踐方式，讓田調經驗成為當代原民對文化產生認同的絕佳方法。

本次魯凱族樂舞展演將於9月15日舉辦，由臺科大的原住民同學親自演出，邀請喜愛原住民文化的大家一同蒞臨。更多詳細展覽與活動內容，可上「ledra光」粉絲專頁與IG社群：ledra查詢。