記者蕭麗鳳/彰化報導
勵志中學於8月14日辦理廣達《游於藝》計畫──〈蟲蟲大樂團－鳴蟲特展〉開幕式，透過藝術教育與自然生態主題的結合，帶領學生認識鳴蟲世界，並藉由導覽培訓、展覽學習等歷程，拓展學生文化視野與多元學習經驗。此次活動邀請廣達文教基金會、彰化縣政府、彰化縣少年觀護協會、學生社工等貴賓蒞校共襄盛舉，共同見證藝術教育走入矯正教育場域的重要成果。
此次〈蟲蟲大樂團－鳴蟲特展〉為廣達文教基金會與國內第三所矯正學校合作推動《游於藝》計畫，展覽以生活中常見卻容易被忽略的鳴蟲為主題，透過豐富的展示內容，引導觀展者從聲音、生態、環境與文化等不同面向認識昆蟲世界。對勵志中學而言，這不僅是一場校園展覽，更是將外部優質藝術與文化資源引入矯正教育現場，讓學生在既有課程之外，擁有更多接觸藝術、自然與文化的學習機會。
▲學生從認識鳴蟲相關知識、熟悉展覽內容，到整理導覽重點、練習口語表達，在教師陪伴下逐步完成導覽準備。（圖/勵志中學提供)
為深化學生參與，本次學校特別遴選六位學生接受展覽導覽培訓。學生從認識鳴蟲相關知識、熟悉展覽內容，到整理導覽重點、練習口語表達，在教師陪伴下逐步完成導覽準備。開幕式後，六位學生將親自帶領與會貴賓參觀展場，透過自己的語言分享所學，讓來賓更深入認識展覽內容。對學生而言，導覽不只是知識的傳遞，更是一段建立自信、培養責任感與訓練表達能力的重要學習歷程。
▲透過豐富的展示內容，引導觀展者從聲音、生態、環境與文化等不同面向認識昆蟲世界。（圖/勵志中學提供)
法務部矯正署教化輔導組組長張龍泉表示，矯正教育的核心不僅在於生活規範與行為輔導，更希望透過教育協助少年重新認識自己、發現能力，並累積未來重新融入社會所需的力量。藝術教育沒有單一的標準答案，學生可以透過觀看、感受、聆聽與表達，學習以不同角度理解世界，也在過程中找到適合自己的表達方式。正如自然界中的每一種蟲鳴都有不同的聲音與節奏，每位孩子也都有各自的生命故事與成長步調，教育的意義，正是在陪伴中提供更多可能。
▲校長陳宏義表示，希望透過此次展覽，讓更多學生在日常學習之外，接觸不同形式的藝術與文化資源。（圖/勵志中學提供)
勵志中學校長陳宏義表示，開幕式後將陸續安排校內學生分梯進入展場參觀，希望透過此次展覽，讓更多學生在日常學習之外，接觸不同形式的藝術與文化資源，培養觀察力、感受力與美學素養，也增加對自然環境的認識。每一次新的接觸與學習，都可能成為學生生命經驗中的一顆種子，在未來適當的時刻萌芽。
希望透過教育協助少年重新認識自己、發現能力，並累積未來重新融入社會所需的力量。（圖/勵志中學提供)
未來，勵志中學也將持續結合廣達文教基金會及社會各界資源，推動多元教育與藝文活動，讓藝術走進矯正教育現場，透過更多元的學習經驗陪伴學生拓展視野、建立自信，並在學習與成長的道路上，逐步找到屬於自己的方向與聲音。
