記者范振和∕花蓮報導
門諾基金會與花蓮縣秀林鄉佳民國小「老幼共學」課程昨（12）日首次走出校園，3位新城失智據點的長者與全校70名左右師生，同往「洄遊吧」食魚體驗館，這場跨越80歲年齡差距的海岸探索，透過食魚教育與生態觀察，讓跨世代學習從教室延伸到海邊。
▲失智老人與孩子看海去。（圖／門諾基金會提供，下同）
門諾基金會與佳民國小合作「老幼共學」已邁入第八年，每週邀請新城失智據點長者走進校園，與低年級學童一起上生活課程。從藝術創作到認知活動，孩子在互動中學習尊重與關懷，也從長者身上吸收生活智慧，讓長者在陪伴中重拾自信，轉身成為孩子的「生活導師」。
▲小朋友教導失智老人認識魚類卡牌。
這次戶外課程以「洄游」為主題，透過魚種辨識、觸摸與品嚐，帶領老幼多感官認識海洋文化。在「洄遊鮮撈」關卡，六年級周王同學迅速分類出鰹魚等花蓮春季魚種，其他學童也驚訝發現，原來餐桌上的魚鬆，就源自這片大海的洄游魚類。
▲小朋友鼓勵失智老人摸魚。
活動現場，84歲的林阿嬤看著六年級周王同學熟練地分類魚類卡牌，欣慰笑說：「以前手作課時，他還需要我幫忙剪圓形，現在真的長大了！」原來，周王同學從二年級起就與林阿嬤一起上課。四年過去，當年的稚氣男孩已長成小少年，如今身份翻轉，他在旁認真的向阿嬤介紹魚的特徵，這種跨越時光的陪伴，正是老幼共學無可取代的價值。
▲失智老人級於敢摸魚了。
另一個溫馨畫面出現在觀察鬼頭刀時，失智長者對於陌生事物往往帶有防備，林阿嬤起初不敢觸摸魚體，一年級的小朋友不斷鼓勵「阿嬤試試看!」，阿嬤終於伸手摸了摸魚身，緊張表情瞬間轉為笑容。
活動過程中，孩子們也展現體貼的一面，主動攙扶長者、提醒台階。77歲郭阿嬤原本因行動不便不想走到海岸，但看著孩子們興奮尋寶，在工作人員陪伴下，竟也邁開腳步，一起開心地在海風中完成任務。
門諾基金會表示，台灣正面臨超高齡社會與少子化挑戰，偏鄉的「老幼共學」不只是課程，更為社區注入新型態的照顧連結與溫度，自然而然地種下了「敬老」的種子。
這場走出教室的海洋講堂，也證明了只要有適當的引導，失智長者依然能走出家門，與下一代共創美好的回憶素材。
