記者范振和∕花蓮報導
第二十屆技術型高中團隊技術創造力競賽，宜花東唯一參賽隊伍花蓮高工，一路過關斬將，榮獲全國亞軍，選手賴安柏、張文賓、劉家安和吳家陞高興極了。
▲教育部副司長邱仁杰（左三）與花工學生賴安柏（左起）、劉家安、吳家陞、張文賓、指導老師王巧雲合影。（圖／花蓮高工提供）
今年創造力競賽的主題是「智慧型盆栽搬移機」，為了提升盆栽培養效能，且因應盆栽植物所需日照不同，設計出適時移動盆栽，讓植物達到最佳日照效果，是重要課題。花蓮高工電子科學生賴安柏、張文賓、劉家安高二時曾參加創造力競賽，在初賽即遭淘汰，經過一年沉澱，努力參加各項科技競賽培養默契，在課堂上磨練寫程式的能力，同時，為強化團隊實力，在機械構造（機構）的硬體製作上，跨科邀請化工科吳家陞加入團隊。
▲花蓮高工得獎作品「有盆自遠方來」，學生製作的柵欄順利讓盆栽停止動作。（圖／花蓮高工提供）
在複賽中，賴安柏負責設計機構、分配工作，劉家安負責程式編寫，吳家陞負責實體機構，張文賓負責海報製作、作品美編，最後教授評分時由劉家安負責解說；在各組解說時，多數隊伍的機構不會動作，或是無法做出完整的動作，花工的作品功能完整，可惜作品美化和包裝略顯陽春，屈居亞軍留下小小遺憾。
▲花蓮高工製圖科主任宋祐禎利用假期幫參賽同學加強機構製作能力。（圖／花蓮高工提供）
賴安柏表示，這屆競賽要用電磁挑製作機構，因為沒有使用過，所以製作過程不是很順利。劉家安說，機構測程式時發生無法順利控制盆栽運轉角度的小錯誤，集思廣益後決定用物理方式停止移動，在智慧科技與傳統方式交融下，終讓盆栽能夠完成指定動作，新舊結合卻不衝突的方式，獲得評審讚賞。
指導老師王巧雲指出，此次比賽要感謝製圖科主任宋祐禎指導學生機構的概念和製作，實習處主任陳文帆支援經費，參加創造力賽前培訓研習，而孩子們的努力也令人感動，賴安柏家人生病，暑假培訓時要到醫院照顧家人，中午還要送餐到醫院；吳家陞在比賽當天上午還在明志科大參加檢定考試，結束後馬上趕著與大家會合；劉家安國中就讀數理資優班，到花工後不斷磨練寫程式的能力；張文賓從高一就熱衷參加各項科技競賽，累積實力；他們的作品「有盆自遠方來—-盆栽移植器」，不僅契合作品主題，更顯示來自偏遠東部的孩子們充分發揮創意和技巧，站上令人矚目的舞台。
校長黃鴻穎嘉許創造力成員們的表現，表示創造力競賽不僅考驗學生技術能力，還須具備美工、口說表達等技巧，更要感謝指導老師辛勞，以及各科提供課程協助和資源，這樣跨科的合作模式讓花工的學生可以具備多元能力，成為全方位的人才，花工的學子們有著強大的可塑性，在花工教師團隊的鼓勵與引導下，都能激發無限的潛能，進而創造屬於自己的光明未來。
